Кто поможет, если у школьника проблемы с русским языком?
В данном случае обязательно поможет нейропсихолог, а не репетитор.
Почему так? Давайте разбираться👇
Русский язык - самая частая причина школьной неуспеваемости, это и чтение, и письмо, и понимание прочитанного, и умение применять правила.
Самые частые проблемы:
🖇несформированность образа буквы и образа слова, пропуск и путаница букв и слогов
🖇 неразборчивый почерк
🖇незнание основных орфографических правил
🖇неумение применить правило в процессе письма
🖇неумение составлять связные, логичные тексты
🖇нелюбовь к чтению
В большинстве случаев эти проблемы не существуют по отдельности, а образуют целый комплекс взаимосвязанных трудностей.
Почему так происходит?
С точки зрения нейропсихологии причин этому можно быть много:
📌нарушения развития речи;
📌бедность словарного запаса;
📌трудности языкового анализа и синтеза;
📌несформированность слухового внимания и памяти;
📌несформированность механизмов, отвечающих за двигательную активность — тонус мышц, поддержание позы, координацию движений;
📌несформированность пространственных представлений,
межполушарного взаимодействия и др.
Занятия с нейропсихологом решают данные проблемы и помогают:
✅ развить высшие психических функций, необходимые для усвоения учебного материала
✅ повысить мотивацию ребёнка к занятиям письмом, чтением и к обучению
#центрречевойневрологии #ДокторНейро #невролог #детскийневролог #логопед #нейропсихолог #ЭЭГ #ТМС #томатис #методтоматис #томатисМосква #запускречи #ребенокнеговорит #аутизм #аутизмудетей #лечениеаутизма #школьнаяуспеваемость
